Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi - mmf@gelisim.edu.tr
Memnuniyet ve Önerileriniz için   İGÜMER
 Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi - mmf@gelisim.edu.tr

Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce)








 Bilgisayar Mühendisliği Bölümünde TÜBİTAK 2209-A Başvuru Başarısı




Bilgisayar Mühendisliği Bölümünde TÜBİTAK 2209-A Başvuru Başarısı

Bilgisayar Mühendisliği Bölümü, 2025 sonbahar döneminde TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında önemli bir akademik başarı sergilemektedir. Bölüm araştırma görevlilerinin danışmanlığında yürütülen öğrenci projeleri, araştırma kültürünün güçlendiğini ve bilimsel üretkenliğin sistematik biçimde arttığını göstermektedir.

Arş. Gör. Mehmet Ali Barışkan danışmanlığında toplam dört proje başvurusu gerçekleştirilmiş olup bu projelerde özellikle yapay zekâ, veri işleme ve otonom sistemler gibi güncel araştırma alanları ele alınmaktadır. Bu çalışmalar, öğrencilerin kuramsal bilgiyi uygulamaya dönüştürme kapasitesinin geliştiğini göstermektedir.

Arş. Gör. Muhammet Mustafa Yurdakul ise yine dört proje ile programa katkı sunmaktadır. Söz konusu projelerin makine öğrenmesi uygulamaları ve karar destek sistemleri gibi disiplinler arası alanlarda yoğunlaştığı görülmektedir. Bu durum, araştırma faaliyetlerinin bölüm içinde çeşitlendiğini ve teknoloji odaklı problemlere akademik çözümler üretildiğini ortaya koymaktadır.

Arş. Gör. Hasan Yıldırım danışmanlığında toplam beş proje başvurusu yapılmış olup bu projelerde yazılım mühendisliği süreçleri, gömülü sistemler ve yüksek performanslı hesaplama odaklı temalar öne çıkmaktadır. Yürütülen çalışmalar, öğrencilerin laboratuvar altyapısını etkin kullandığını ve araştırma yöntemlerini yetkin biçimde uygulayabildiğini göstermektedir.

Bu başvuruların toplamda 13 proje ile bölüm adına güçlü bir akademik görünürlük oluşturduğu değerlendirilmektedir. Öğrencilerin araştırma motivasyonunun artırılması, disiplinler arası iş birliklerinin desteklenmesi ve ulusal Ar-Ge ekosistemi ile etkileşimin güçlendirilmesi açısından söz konusu başvuru performansı önemli bir kazanım teşkil etmektedir.

Bölüm bünyesinde araştırma kültürünün bu denli aktif biçimde sürdürülmesi, hem öğrencilere hem de danışman akademisyenlere yönelik sürdürülebilir bir bilimsel gelişimin mümkün olduğunu göstermektedir. Bu başarıların ilerleyen dönemlerde daha geniş kapsamlı ulusal ve uluslararası projeler ile pekişeceği öngörülmektedir.