Endüstri Mühendisliği Bölümünde Lise Öğrencilerine Yönelik Uygulamalı Atölye Etkinlikleri Gerçekleştirildi

İstanbul Gelişim Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü tarafından 05.05.2026 tarihinde lise öğrencilerine yönelik uygulamalı ve etkileşimli atölye etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Etkinlikler kapsamında Cağaloğlu Anadolu Lisesi öğrencileri ile “İstatistiksel Proses Kontrol Atölyesi”, Hüseyin Yıldız Anadolu Lisesi öğrencileri ile “Tasarım Odaklı Düşünme Atölyesi” ve Vefa Lisesi öğrencileri ile “Ergonomi Parkuru Atölyesi” düzenlenmiştir.

Endüstri Mühendisliği Bölümü tarafından yürütülen bu atölyeler, lise öğrencilerinin mühendislik disiplinini yalnızca teorik yönüyle değil, aynı zamanda uygulamalı ve deneyim odaklı yönüyle tanımalarına olanak sağlamıştır. Öğrenciler, gün boyunca farklı konu başlıkları altında planlanan etkinliklere aktif katılım göstererek Endüstri Mühendisliği alanının kalite, tasarım, insan faktörleri, süreç iyileştirme ve problem çözme gibi temel çalışma alanlarını yakından deneyimlemiştir.

Cağaloğlu Anadolu Lisesi öğrencileriyle gerçekleştirilen İstatistiksel Proses Kontrol Atölyesi kapsamında öğrenciler, üretim ve hizmet süreçlerinde kalitenin nasıl izlenebileceğine ilişkin temel bilgiler edinmiştir. Atölyede süreç değişkenliği, kontrol kavramı ve kalite iyileştirme yaklaşımı uygulamalı örnekler üzerinden ele alınmış; öğrencilerin istatistiksel düşünme becerilerini günlük yaşam ve mühendislik problemleriyle ilişkilendirmeleri sağlanmıştır.

Hüseyin Yıldız Anadolu Lisesi öğrencileriyle gerçekleştirilen Tasarım Odaklı Düşünme Atölyesi ise yaratıcı düşünme, kullanıcı ihtiyaçlarını anlama, problem tanımlama ve çözüm geliştirme süreçleri üzerine kurgulanmıştır. Öğrenciler, ekip çalışması içerisinde fikir üretme, farklı bakış açılarını değerlendirme ve yenilikçi çözüm önerileri geliştirme deneyimi yaşamıştır. Bu atölye ile öğrencilerin yalnızca teknik bilgiye değil, aynı zamanda analitik düşünme, empati kurma ve yaratıcı problem çözme becerilerine de odaklanmaları hedeflenmiştir.

Vefa Lisesi öğrencilerinin katılımıyla gerçekleştirilen Ergonomi Parkuru Atölyesi kapsamında ise öğrenciler, insan-makine-çevre etkileşimini temel alan ergonomi uygulamalarını deneyimleme fırsatı bulmuştur. Etkinlikte öğrenciler, ergonominin çalışma ortamlarının tasarımı, insan performansı, güvenlik ve verimlilik üzerindeki etkilerini uygulamalı olarak gözlemlemiştir. Etkileşimli parkur yapısı sayesinde öğrenciler, Endüstri Mühendisliği’nin insan odaklı yönünü daha somut biçimde tanıma imkânı elde etmiştir.

Gerçekleştirilen atölye etkinlikleri, lise öğrencilerinin Endüstri Mühendisliği alanına ilişkin farkındalık kazanmalarına, mühendislik mesleğini daha yakından tanımalarına ve üniversite ortamını deneyimlemelerine katkı sağlamıştır. Bölüm akademisyenleri ve araştırma görevlilerinin rehberliğinde yürütülen etkinlikler, öğrencilerin merak duygusunu destekleyen, katılımcı öğrenmeyi teşvik eden ve mühendislik bakış açısını güçlendiren verimli bir ortamda tamamlanmıştır.

İstanbul Gelişim Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü, lise öğrencilerine yönelik bu tür bilimsel, uygulamalı ve farkındalık artırıcı etkinliklerle gençlerin mühendislik alanlarına ilgisini desteklemeyi ve üniversite-lise iş birliğini güçlendirmeyi sürdürmektedir.